短文手法,莫干山的蝉鸣阅读短文用什么样的手法

14.文章写了一件什么样的事?请用自己的话62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333363363533予以概括。(2分) 15.文章第⑧到?段作者写自己陪妈妈在大武山乡下漫步的内容,有什么作用?(3分) 16.赏析下面的句子。(3分) 却见她用力地拨开我的手,转身说:“你放我走,我要回家。天黑了我要回家!”她的眼睛蓄满了泪光,声音凄恻。 17.联合语境,写出对加点词语的懂得。(4分) (1)火车滑开了,窗外的世界迅疾往后退,仿佛有人没打召唤就按下了电影胶卷“快速倒带”,不知是快速倒往过去还是快速转向未来,只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。 (2)妈妈是那个搭了“时间机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。 18.下列对文章的懂得和剖析不准确的一项是( ▲ )(3分) A.第①段写“三个兄弟,都是五十多岁的人了”,间接反应了妈妈年纪已高。 B.第?段画线句应用环境描述映衬了年老生病的妈妈悲凉的情况。 C.第?段写“我”把妈妈“抱进怀里”的一系列动作,写出了“我”对妈妈的怜爱。 D.第?段应用白描的伎俩,以一组活泼画面具体刻画出妈妈要回到的那段时间。 (参考答案及评分尺度)14.(2分)兄妹四人(兄妹们)送生病的母亲回大陆的家乡。(缺乏“大陆”得1分) 15.(3分)用插叙的伎俩,交代了妈妈的病情,同时交代了我们带妈妈回大陆家乡的原因,照顾上文三个兄弟“摆下了所有手边的事情”陪妈妈回家或在火车站妈妈“步履细碎”等内容。(伎俩1分,其他答出其中任意两点即可) 16.(3分)用动作、语言和神态描述(1分,任意一个即可),表示了妈妈要回家的强烈欲望(1分)以及找不到家的惊慌(1分)。 17.(4分)(1)既指火车在奔跑,也指妈妈的记忆在敏捷倒回到过去。(每点1分,意思相近即可)(2)妈妈从大陆到台湾直到现在的一段生涯阅历。(2分,意思相近即可) 18.(3分)D
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